چرا سکولار دموکراسی و نه تنها دموکراسی؟

مدتی است که از برخی کوشندگان سياسی، و نيز نويسندگان «اظهار نظر» در پای مقالات سايت های مختلف، می خوانم که دربارهء رواج اصطلاح «سکولار دموکراسی»، و يا «نيروهای سکولار دموکرات»، دو گونه نظر را مطرح می سازند... يکی اينکه دموکراسی در زهدان خود سکولاريسم را حمل می کند و نيازی به ساختن ترکيبی از اين دو نيست... و دو ديگر اينکه اساساً ترکيب «سکولار دموکراسی» ترکيبی جعلی و بی سابقه است و نمی توان در فرهنگ های لغت فرنگی (و بخصوص سياسی) برای آن تعريفی يافت... لازم است در هر دو مورد توضيحاتی را بيان کنم.>>>

«منـ»شورهای متوازی و اتحادهای متفرق

الاهه بقراط

مشکل نه در اندیشه و اهداف معقول و مقبول بلکه در افراد و گروه‌هایی است که حامل اینها هستند. حاملانی که نمی‌توانند از روی سایه خود بپرند. همین سایه است که بر فراز «من»شورهای فردی و گروهی و بر اتحادهای متفرق ایرانیان گسترده شده است، وگرنه همه صادر کنندگان و امضاء کنندگان منشورهای مدعی اهداف دمکراتیک و بشردوستانه می‌بایست متون یکدیگر را نیز امضاء می‌کردند! مثلاً چه می‌شد اگر امضاکنندگان «منشور 91» و «منشور پیشنهادی شورای ملی» هر دو را امضا می‌کردند؟>>>

فریب خوار و فریب کار!

شهباز نخعی

دخترجوانی گریه کنان به مرکز پلیس رفت و گفت مردی او را فریب داده و ناپدید شده است.  افسر نگهبان مشخصات مرد را گرفت، مأموری را احضارکرد و به او دستور داد مرد را دستگیرکند و به اداره پلیس بیاورد. دختر با ناراحتی اعتراض کرد و گفت: من نمی خواهم او را دستگیر کنید، فقط ناراحت و نگران این هستم که چرا چند روز است که دیگر نمی آید فریبم دهد! حکایت ما مردم ایران و حکومت آخوندی بی شباهت به این داستان نیست.>>>

بدیهیّات را به بازی نگیرید

ابوالفضل قدیانی

عضو سازمان مجاهدين انقلاب اسلامی ـ از زندان اوين

اکنون جریان اصیل اصلاحات، در حالی که فعالان آن طی بیش از سه سال گذشته صدها سال حبس تحمل کرده و می کنند، و در تظاهراتی که به دعوت آنان برگزار شده ده ها شهید بر روی دست مردم مانده، و رهبران مورد وثوق آن نزد مردم بدون هرگونه محاکمه در خانه های خودشان زندانی شده اند، دیگر از آن مرحله گذشته است که بپذیرد بدون آنکه مستظهر به قدرت جنبش اجتماعی باشد می تواند با جبههء استبداد تعامل کرده یا امتیازی از آن به نفع اصلاحات بگیرد. امروز دیگر روشن شده است که ولی فقیه مطلقه قدرت اش را مشروطه نمی کند مگر آنکه فشار سازماندهی شدهء اجتماعی او را وادار به این امر کند. بر این اساس جریان اصلاحات اگر در پی تأمین اهداف اصلاح طلبانه باشد با تداوم توسل به استراتژی مهار قدرت مطلقه در هر عرصه ای، از جمله فرصت های ناشی از تحولات بین المللی و منطقه ای همچون بهار عربی و میدان های انتخاباتی نظیر انتخابات آتی، همواره بایستی تاکید بر به صحنه آوردن فشار جنبش اجتماعی را مد نظر قرار دهد.>>>

حکومت آخوندها و درس هایی که ما آموخته ایم

از دانشجو

بی کفایتی و ندانم کاری های حکومت واپسگرای آخوندی در سی و چند سال گذشته ملت را به فقر و فحشا و کشور را به بدنامی و مرز تجزیه کشانده است. نسل قبل و جوانان کنونی به قیمت جان و مال شان، تلف کردن عمر و دربدری شان، و همچنین بدنام شدن و عقب ماندن کشورشان درس هایی از جمله آموزه های زیر را برای آینده آموخته و یا باز آموزی کرده اند. کاش هیچ آرامشی این گونه آموزه های گران آموخته شده را بدست فراموشی نسپارد.>>>

نرخ طلاق در ازدواج‌هاي دانشجويي پايين است

مدير كل دفتر برنامه ريزي ازدواج و تعالي خانوادهء وزارت ورزش و جوانان